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Francés -
Francés
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....sigue a nuestros chicos desde el blog de francés http://frantalifa.blogspot.com.es/
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Educación Física -
Educación Física
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Del 15 al 20 de Enero se desarrolló en Boí Taüll el curso de esquí-snow del IES CALATALIFA, organizado por el departamento de Educación Física.
Participaron 20 alumnos de 1º A de bachillerato que disfrutaron de unos días soleados. La estación presentaba poca nieve pero gracias al cuidado y la producción de nieve artificial por las noches, pudimos esquiar sin problemas y con una nieve estupenda toda la semana.
Les acompañaron los profesores Vicente Seoane, Catalina Ribas y contamos, además, con la participación en el curso de una animosa madre.
El curso fue organizado conjuntamente con el IES GERARDO DIEGO de Pozuelo, con el que mantenemos una estrecha colaboración y con el que esperamos poder seguir organizando actividades. Los alumnos se alojaron confortablemente en el Hotel Boí Taüll Resort, a unos 4 Km de la estación de esquí. La organización del curso corrió a cargo, una vez más, de VIAJES NOVATERRA, incluyendo clases, material, alojamiento, atención médica en pistas, comida estupenda tanto en el hotel como en el restaurante en pistas. También las actividades après-sky todos los días, entre las que destaca la visita a la maravillosa iglesia románica de Sant Climent de Taüll.
Nuestros alumnos lo pasaron en grande esquiando y, afortunadamente, no tuvimos lesiones graves. Les felicitamos a todos y a sus familias por su buen comportamiento.
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PROYECTO DE COLABORACIÓN CON EL LYCÉE ST. DOMINIQUE EN ALBI (FRANCIA)
El departamento de Francés del IES Calatalifa ha comenzado un proyecto de colaboración con el departamento de Español del Lycée Professionnel Privé Saint Dominique de Albi (región Midi-Pyrénées, Francia) para proporcionar a nuestros alumnos un contacto directo con los hablantes de la lengua extranjera.
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Estudiantes a la ópera es un proyecto pedagógico promovido por el Teatro Real y diseñado por el Departamento de Música del I.E.S. Calatalifa que tiene como objetivo primordial la difusión de la ópera, la danza y la música instrumental entre los estudiantes de Enseñanza Secundaria.
Este proyecto, de carácter interdisciplinar, se apoya fundamentalmente en tres departamentos: Música, Plástica y Tecnología. Sin embargo, profesores de Filosofía, Ciencias Naturales, Lengua, Matemáticas, Griego y PCPI han colaborado también en algunas ediciones.
Maqueta del Teatro Real cortesía de Antonio Bañares, 4º de ESO
Colabora con nosotros la Biblioteca Municipal de Villaviciosa de Odón con su programa Quedamos en la biblioteca, dirigido a jóvenes de 12 a 17 años. Dicho programa, que tiene como objetivo la promoción del servicio de biblioteca, ha quedado inscrito en Estudiantes a la Ópera “... como un medio para alcanzar nuestro objetivo general de acercar los servicios bibliotecarios a los jóvenes del municipio, dando a conocer las posibilidades que ofrece la Biblioteca Municipal como apoyo a sus necesidades de estudio y ocio” en palabras de su directora Teresa Sorozábal.
Otras instituciones colaboran con nosotros habitualmente, como la Fundación Antonio Gades, el I.E.S. Gabriel Cisneros de Móstoles o el Lycée Molière. A todas ellas y en especial a la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Villaviciosa de Odón y al Teatro Real de Madrid damos las gracias por apoyar este proyecto.
Las memorias que recogen el trabajo realizado en las cuatro ediciones anteriores aparecen a continuación:
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Estimados padres:
Ante la situación creada por las medidas adoptadas para el próximo curso por la Consejería de Educación, hemos creído oportuno informarles con detalle de las repercusiones concretas que dichas medidas tendrán en la Educación de sus hijos:
1.- Reducción de la plantilla de profesores de 57 a 52, teniendo en cuenta que ya se redujo en otros 3 el curso anterior.
2.- Aumento del número de alumnos por clase, superando en algunos casos el número permitido por la ley y dificultando la atención individualizada.
3.- Reducción del número de optativas en el Centro, lo que limita el derecho de los alumnos a diseñar su propio itinerario educativo.
4.- Eliminación y/o reducción drástica de desdobles y laboratorios, medida que afecta a la posibilidad de participación activa de nuestros alumnos en asignaturas como Inglés, Biología, Física y Química, Tecnología, etc.
5.- Masificación de las aulas de Lengua Extranjera.
6.- La eliminación de la hora lectiva de tutoría dificulta el seguimiento de los alumnos e impide el desarrollo de programas de Técnicas de Estudio, Jornadas de orientación, Resolución de conflictos, Prevención de drogodependencias, Educación afectivo sexual y Educación vial entre otros.
7.- La reducción de profesores en las horas de guardia dificultará la atención a los alumnos en caso de ausencia justificada del profesor y podrá comprometer el orden y la seguridad en el Centro.
8.- Imposibilidad para atender el servicio de Biblioteca por segundo año consecutivo por falta de recursos humanos.
9.- La supresión de horas dedicadas al mantenimiento de equipos audiovisuales e informáticos dificultará el uso eficiente de los mismos, interfiriendo en la adquisición de una de las competencias básicas. El Centro lleva haciendo una apuesta importante para introducir las nuevas tecnologías en casi todas las asignaturas impartidas, objetivo que requiere una supervisión continua.
10.- Reducción o eliminación de muchas de las actividades extraescolares por exceso de carga horaria, lo que supone un empobrecimiento del aprendizaje.
11.- Los recortes de plantilla han ocasionado que muchos profesores del Centro se vean obligados a impartir clases de materias de las que no son especialistas.
En contra de lo que se ha venido difundiendo, tanto en los medios de comunicación como por parte de la propia Consejería, el horario de los profesores no sólo consta de horas lectivas, sino que también incluye guardias, reuniones de departamento, reuniones de tutores con el departamento de orientación, claustros, consejos escolares, comisiones de coordinación pedagógica, juntas de evaluación, atención a los padres, revisiones de exámenes, preparación de clase y de material didáctico, elaboración y corrección de tareas y exámenes, preparación de actividades extraescolares, etc. La suma de todo ello excede las 37,5 horas preceptivas.
Ante la actual situación, los profesores del I.E.S. Calatalifa pueden encontrar dificultades para garantizar el mantenimiento de la calidad educativa que ha caracterizado a nuestro Centro y que ha sido reconocido por evaluaciones objetivas externas que incluyen a todos los centros de la Comunidad de Madrid (públicos, concertados y privados).
Por todo ello, el Director del Centro les convoca a una reunión informativa que tendrá lugar en el IES Calatalifa C/ San Antonio, 2, el próximo martes 13 de septiembre a las 19 horas con la asistencia del Equipo directivo y de los Jefes de departamento de las diferentes materias impartidas.
Atentamente,
El profesorado del I.E.S. Calatalifa
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